letras mayúsculas

¡Felicidades!

2011-12-25T15:28:00.000-08:00

Terminamos un año más y nos preparamos para recibir otro.

Que los días que siguen sean nuevas oportunidades para estar con las personas

más queridas y que el mejor de los recuerdos ocupe el lugar de aquellos

que ya no están.

¡Felices Fiestas y buenas lecturas!

(gracias por el árbol al Blog de Lectura de la Biblioteca de la Universidad de Navarra http://leseg.wordpress.com/2011/12/23/aula-de-papel-navidad-llena-de-libros/)

Terminando el año...¡poesía!

2011-10-13T14:33:00.000-07:00

Los alumnos del Taller se dedicaron a leer poesías. Con distintos intereses y por caminos diferentes cada uno fue armando una propuesta que hoy compartimos. Esperamos que las disfruten...

* Aída V. (Pinky) eligió los poemas con animales. Ella dice: "La poesía humaniza los sentimientos del niño, los ayuda a atender, a descubrir la belleza del sonido de palabras y frases, y formas verbales para expresar sentimientos; reconocer su propia voz, aprender más palabras. Además enriquece las asociaciones sensoriales, imaginativas y rememorativas del niño, y la musicalidad les sirve a los educadores como un recurso mnemotécnico. La poesía infantil como género y sus intenciones dirigidas al espíritu del niño, cautivó el mío y me interesó conocer sus características (rima, métrica, musicalidad). El juego poético es un ir y venir permanente de una idea que busca hacernos sentir plenos como seres humanos.Los poemas con animales apuntan directamente a la emotividad del niño, atribuyéndoles a estos, sentimientos y el habla como tenemos los humanos. Esta identificación humano-animalito, las características y los componentes de la poesía, me decidieron a tomarlos como un tema; porque creo que estos definen la poesía." Leemos su trabajo completo ACÁ

* Sebastián C.: "Temas de terror y misterio en la poesía infantil y juvenil" Seleccionó para comentar dos textos que considera "ofrecen un tratamiento no convencional del tema, los personajes escapan al estereotipo y a esa infantilización típica de los personajes tradicionales." Se trata de Perlas de bruja, de María Rosa Mó con ilustraciones de Leicia Gotlibowsky y de Chico Momia, de Tim Burton. Su trabajo completo, ACÁ

* Oscar P. nos invita a releer (o a descubrir) a María Cristina Ramos: "El discurso poético adquiere connotaciones profundas en la autora, la ficcionalidad encuentra en la meticulosidad de su observación de los hechos, un resultado con el que sus destinatarios pequeños y no tanto pueden identificarse emocional y hasta racionalmente adhiriendo a la credibilidad: un “gato” a partir del cual sus sombras, no sólo dejan de reflejarlo sino que además adquieren vidas y destinos propios, aunque con la misma picardía y curiosidad de la naturaleza de su dueño y en contextos que le son propicios para sus aventuras." El trabajo completo, ACÁ.

* Susana C. escribe: "El género poético, a veces relegado o presentado con fines “utilitarios”, cuenta por suerte con autores, que como Elsa Bornemann, jerarquizan su discurso; y ofrecen a través de su obra poesía, mucha poesía para leer y disfrutar. Para alimentar la esencia infantil, porque en el niño todo es poesía, es decir sonido, ritmo, imágenes, juegos, fantasía, sentimientos sutiles y emociones crudas. Y son entonces los poemas, los espacios naturales para que transcurra la infancia. Esta breve selección de versos de la autora tiene como elemento aleatorio el amor y desengaño, como cara y contracara de emociones encontradas. Elegí estos versos porque están propuestos para un lector activo, se apela a los sentimientos, se utiliza un lenguaje accesible, y se posibilita así una experiencia espontánea y significativa. La poetisa deja traslucir en ellos sus emociones, y su inspiración crea puentes poblados de los rasgos propios del discurso literario: ficcionalidad, connotación, autorreferencia, intertextualidad, plurivocidad. Sinceramente, espero que después de leerlos, ustedes también, vuelvan a reencontrarse con las voces y melodías poéticas guardadas desde la infancia. ¡A disfrutarlos!" El trabajo completo, ACÁ

* Natalia F. eligió a María Elena Walsh. "Sabiendo que hablar de poesía es apreciar lo estético, lo que sólo algunos escritores con una inteligencia y percepción especial pueden lograr mediante el juego de las palabras, el ritmo y lo divertido de las rimas, creo sin duda que María Elena Walsh debe tener un lugar en este espacio. La sensibilidad para seleccionar los temas a abordar, muchos que en varias ocasiones sirvieron para expresar toadas sus emociones, pero que también nos permitieron a otros con sutileza movilizarnos hasta hacer nuestros esos dolores, como la en la poesía “Serenata para la tierra de uno”. Seguimos leyendo su trabajo ACÁ

Material para tener en cuenta

2011-06-16T12:26:00.000-07:00

Están en red las Actas del I Congreso Iberoamericano de Lengua y Literatura Infantil y Juvenil que tuvo lugar en Santiago de Chile, en febrero de 2010. Hay trabajos sumamente interesantes a un click de distancia. Accedemos desde el sitio de la Fundación SM.

8º Festival Internacional de Narración oral escénica

2011-06-14T14:07:00.000-07:00

Del 13 al 28 de junio tendremos en Santa Fe el 8° FESTIVAL INTERNACIONAL de NARRACIÓN ORAL ESCÉNICA “SANTA FE DE CUENTOS” y 8° FESTINOE PARA NIÑAS Y NIÑOS “ÁBRETE SÉSAMO”
Con la participación de narradores de Cuba, Colombia, Uruguay, México, España y Argentina.

Entrá al blog de Puro Cuento para conocer más y acceder a la ficha de inscripción para los Talleres.

Noticia

2011-05-24T15:15:00.000-07:00

Informatización de bibliotecas escolares (por ahora, en Buenos Aires). "El gobernador bonaerense, Daniel Scioli, presentó hoy un plan con medidas innovadoras para el área de educación digital, que prevé la licitación de una plataforma base para incluir ese tipo de libros en las bibliotecas escolares. Scioli declaró que "se creará una biblioteca digital, multisoporte y más atractiva para las nuevas generaciones de alumnos, y se adaptarán, en forma progresiva, las bibliotecas escolares convirtiéndolas en centros de recursos multimedia".

Te invito a leer esta noticia que tiene que ver, entre otras cosas, con la incorporación de e-books en bibliotecas escolares (de elcomercioonline.com.ar, 17/5/11). Click Acá

Los destacados de ALIJA 2010

2011-04-26T18:04:00.000-07:00

Ya se conocen los nombres de quienes resultaron elegidos para recibir esta distinción en las siguientes categorías: Ilustración, Diseño, Producción teórica, Rescate editorial, Traducción, Historieta, Informativo, Libro-álbum, Cuento, Poesía, Novela, Colección, Labor editorial.

Te invitamos a visitar la página oficial de ALIJA para acceder a la lista completa de ganadores y también para conocer quiénes integraron el jurado. Click ACÁ

2 de abril, día internacional de libro infantil

2011-04-04T11:47:00.000-07:00

Los argentinos recordamos el 2 de abril a los veteranos de Malvinas. También es el día internacional del libro infantil y juvenil en conmemoración al nacimiento del escritor danés Hans Christian Andersen (1805-1875). Muchos de los sitios que seguimos recordaron este día de manera diferente, elegimos en este caso el del IBBY y los invitamos a visitar el sitio de EDELIJ para conocer más acerca de los responsables del cartel y del mensaje. El lema de este año es "El libro recuerda".

Bibliotecólogos S XXI

2011-03-30T15:51:00.000-07:00

En el sitio LecturaLab (¡gracias, Germán!) encontramos esta noticia:

"Chile inaugura las bibliotecas digitales con 2.500 ereaders"

El proyecto abarca treinta escuelas y fue necesario preparar a docentes y bibliotecarios en el uso de las nuevas tecnologías. Por ahora están comenzando, pero estudian el impacto que tendrá esta incorporación en varios aspectos; uno de ellos, la educación.

Mauricio Ramos, presidente de la empresa VTR encargada de la parte tecnológica, señaló que "la utilización de lectores electrónicos suponen menor costo y facilidad de distribución de los contenidos. Comparativamente, esta operación habría supuesto entregar unos 125.000 libros en papel, lo que en términos monetarios es inviable".

Para leer la noticia completa, click acá.

¡Están nominados!

2011-03-17T18:45:00.000-07:00

Fueron nominados para recibir el premio Hans Christian Andersen 2012 los argentinos María Teresa Andruetto (escritora) y Pablo Bernasconi (ilustrador).

Recordamos: "El premio Hans Christian Andersen es el galardón más importante dentro del campo de la literatura infantil. Consiste en una medalla acompañada por un diploma, que se concede cada dos años tanto a un escritor como a un ilustrador. Se premia al escritor/a y al ilustrador/a que por el valor de sus trabajos se juzgue ha hecho una perdurable contribución a la literatura infantil y juvenil. Es el premio de mayor prestigio y reconocimiento que se otorga, en vida, a los autores por la trayectoria de su obra. Lo concede el IBBY (International Board on Books for Young People - Organización Internacional para el Libro Juvenil) y está patrocinado por la Reina de Dinamarca." (tomado de EDELIJ, Noticias LIJ)

¿Por qué no en la biblioteca?

2011-03-16T10:35:00.000-07:00

Cuentos interactivos para acercar a los chicos a las historias de siempre desde otro lugar. A través de la PC, los cuentos interactivos nos invitan al juego y a disfrutar de algunos relatos más o menos conocidos, pero siempre bienvenidos. Esta propuesta de la Universidad de Barcelona puede resultar un lindo recurso para animar a otros a leer. La dirección: http://www.cuentosinteractivos.org/

Una noticia y una invitaciòn...

2011-03-08T09:51:00.000-08:00

+ La noticia: desde el 18 de febrero nuestro Instituto Superior lleva el nombre de "Gastón Gori", escritor e historiador nacido en Esperanza (1915-2004). Para leer el texto completo de la Disposición, click acá: Texto Disposición

+ La invitación: pasar por el sitio de gretel (http://www.literatura.gretel.cat/es) para leer algunas de las novedades. Copiamos el resumen: "Este mes el director del "Programa de lectura de clásicos" es el escritor Gustavo MartÌn Garzo que comenta El jardín secreto. En la sección de "Invitados" recibimos al autor e ilustrador argentino Pablo Bernasconi, asÌ como a Paco Abril, autor, promotor de lectura, guionista y narrador. Podéis ver su escrito y escuchar su narración, así como acceder a sus notas bibliogràficas y estudios. En "Recomendaciones" hay tres recomendaciones derivadas de la literatura oral, una colección completa de la editorial Fil d’aram, un cuento de Teresa Duran y una antología moderna de fábulas de Grasso Toro."

Homenaje

2011-01-10T12:03:00.000-08:00

La obra de María Elena Walsh será siempre sinónimo de literatura sentida e inteligente. También de compromiso y de entrega.

Su palabras, impresas o resonando, acompañaron la vida de muchos de nosotros, no solamente en la infancia.

Falleció hoy a la edad de 80 años. La recordaremos con el afecto que se ganan quienes logran llegarnos al corazón y, por distintas razones, allí se quedan.

Los mejores deseos

2010-12-23T13:01:00.000-08:00

Por una Navidad en paz y varios días de buenas lecturas...

Felicidades para tod@s

Nos "enganchamos" con El búhoBoo

2010-11-04T11:06:00.000-07:00

Le damos entrada al enlace a esta página destinada a difundir lo que los responsables consideran "los mejores libros para niños". Lo agregamos a nuestra lista de sitios Para visitar y copiamos la presentación que realizan de su página:

" EL BUHO BOO y sus libros es un espacio abierto dedicado a la literatura infantil. El objetivo de la sección es compartir con nuestros amigos lo que a nuestro criterio son los mejores libros para niños, poniendo nuevamente el foco en acercarles contenidos educativos y a la vez divertidos.

Para llevarla adelante decidimos buscar el asesoramiento de una experta en el tema, la Lic.Verónica Lichtmann, para que seleccione y comente cada uno de los títulos incluidos en este espacio, incorporando valiosas ideas y consejos para el momento de leer el libro con los niños.

Vero es maestra, licenciada en Ciencias de la Educación (Universidad de Buenos Aires) y especialista en Didáctica de la Lengua y la Literatura (Universidad Autónoma de Barcelona). Se dedica a capacitar docentes de nivel inicial y primario en el área de Lengua y organiza talleres para padres y mediadores en general sobre literatura infantil."

Algunas de sus secciones son, por ejemplo, "Para mirar las ilustraciones mientras otro me lee", "Para seguir mirando solitos", "Como se lee un libro todo de imágenes?", entre otros. Un lugar para tener en cuenta.

Accedé desde Acá o buscalo en la barra de la derecha.

¿Qué es un libro pop-up?

2010-10-30T13:15:00.000-07:00

En el sitio de educ.ar hay una entrevista muy interesante a David Carter, ingeniero en papel y autor de libros pop-up, "... un libro en tres dimensiones con piezas que se mueven: lengüetas, pestañas, ruedas. Cuando lo abres se convierte en tridimensional. No hay nada que se pueda montar a máquina." Los orígenes de estos libros tan particulares se remontan a principios del siglo XIV.
Recomendamos la lectura completa : "Arquitectura e ingeniería en papel: la realidad aumentada ancestral"

El edificio del 12, nuestro edificio

2010-09-28T19:15:00.000-07:00

Quienes formamos parte del Instituto Superior Nº 12 abrigamos un sueño:

el del

edificio propio.

Pero no nos sentamos a esperar...

Los compañeros del Centro de Estudiantes convocan a una

clase abierta

el 29 de septiembre en Suipacha, esquina Saavedra

Te esperamos

Día de fiesta

2010-09-14T13:16:00.000-07:00

Ayer, para celebrar el día del Bibliotecario, recibimos en el Instituto 12 la visita de Alicia Barberis, reconocida escritora y narradora oral.

Con sencillez y afecto, Alicia enfatizó la importancia de la oralidad en la incentivación a la lectura y compartió el relato de sus experiencias en talleres y encuentros. Por supuesto, también hubo cuentos...

¡Gracias, Alicia, y felicidades a todos los bibliotecarios en su día!

¿Sabés qué es el "Día B"?

2010-09-11T10:52:00.000-07:00

Surgido como iniciativa de un grupo de escritores y editores independientes, El Día B es el Día de la Bibliodiversidad, es decir, "la diversidad cultural aplicada al mundo del libro; como eco de la biodiversidad, se refiere a la necesaria diversidad de las producciones editoriales que se ofrecen a los lectores."

Proponen como fecha el 21 de septiembre y nos invitan a una masiva "suelta de libros": "Hemos elegido este día por motivos simbólicos: es el día de la primavera en el Hemisferio Sur. La Primavera evoca épocas templadas, variedad, contraste de colores, vigor, florecimiento, reverdecimiento, transición, amor, perfume, el anuncio de lo nuevo. (...) Llamar la atención sobre la circulación de los libros como objetos, como portadores de ideas, como bienes culturales, es la idea rectora de la acción que nos proponemos."

En la página web de El día B hay una encuesta: "¿Qué vas a hacer?: Voy a practicar el altruísmo, a ser generoso, a inspirar a otros lúdicamente, a poner a circular el conocimiento y compartir una lectura que aprecio. Sí, voy a soltar un libro de mi biblioteca" o Me quedaré en casa viendo tele y no voy a soltar el control remoto" ¿vos qué vas a hacer?

Más info: http://eldiab.org/

¡Viva la historieta!

2010-09-08T08:15:00.000-07:00

Tal vez muchas personas nunca hayan leído novelas, textos teatrales o poesías, pero es muy probable que hayan leído alguna historieta. Y es que la propuesta de la historieta es diferente, aunque en el fondo siga tratándose de contar una historia: otras convenciones, otros componentes, otros recorridos.
En Argentina, un grupo de personas (periodistas, escritores, artistas...¡lectores de historietas!) formó la Comisión "Día de la historieta" y eligieron para festejarlo el 4 de septiembre, fecha en que salió por primera vez la revista Hora Cero.

Copiamos desde el sitio que tiene esta comisión: " ... el Día de la Historieta debía celebrarse en una fecha que fuera significativa para el medio, de modo que para decidirlo, formaron la Comisión Pro Día de la Historieta (C.P.D.H.) que al cabo de muchas discusiones decidió cuál sería el día más adecuado.
La C.P.D.H. eligió el 4 de Septiembre porque en esa fecha, en 1957, llegaba a los kioscos Hora Cero Semanal. En aquella revista con guiones de Héctor G. Oesterheld los chicos de la época disfrutaron de las aventuras del oeste de Randall the Killer (con dibujos de Arturo del Castillo), las amargas historias de guerra de Ernie Pike (dibujadas por Hugo Pratt) y una aventura como no se había visto nunca, en parte bélica, en parte ciencia-ficción y que ocurría a la vuelta de la esquina. Esa historieta -que dibujaba con lujo de detalles Francisco Solano López- se llama El Eternauta.
Celebrar el Día de la Historieta significa tratar de invocar ese momento dorado de creación y de pasión. Cada 4 de septiembre será el día ideal para regalar historietas (todo tipo de historieta), para adornar las comiquerías y kioscos, para buscar con nuestra imaginación nuevas formas de festejar un arte que nos gusta disfrutar y también compartir. "

Nos sumamos al festejo y aprovechamos para recordar que, atendiendo a la importante labor que los bibliotecólogos y bibliotecarios tienen como incentivadores y mediadores de lectura, la historieta es un camino valioso que no siempre es tenido en cuenta.

Sugerimos visitar el Nº 278 de la revista Imaginaria , la página del Día de la historieta y los sitios historietasArgentinas y máshistorietasArgentinas

Las ilustraciones: otra lectura

2010-06-08T12:07:00.000-07:00

Más allá de su necesidad o no para la comprensión de la obra, las ilustraciones en los textos literarios se anticipan al componente verbal cuando hojeamos un libro. Nos seducen, despiertan nuestra curiosidad, nos conmueven...
También se "leen" y tienen mucho peso al seleccionar una obra para recomendar. Por eso es que quienes se desempeñarán como mediadores o animadores de lectura deberían tenerlas en cuenta.
Algunos ilustradores son muy conocidos, pero otros no tanto. Los estudiantes de la promoción 2010 abren esta puerta y comparten sus sugerencias:

La ilustración que elegimos está tomada de la página de Mariana Ruiz Johnson, una ilustradora argentina.

+ Paola A. eligió a Jimena Tello. Esta ilustradora nació en la ciudad de Buenos Aires y con tan sólo 4 años de edad se radicó en Francia con su familia, donde vivió 20 años. Allí estudió diseño editorial y publicidad en la Escuela Superior Estienne y luego Ilustración Infantil en la Escuela Superior de Artes Decorativas de Estrasburgo.
Regresó a la Argentina en 1997 y realizó ilustraciones para las editoriales: Santillana, Sudamericana, Alfaguara, Atlántida (Billiken), AZ, Estrada, Puerto de Palos, Proyecto Base, Vergara & Riba; para el Ministerio de Educación, (en el marco de la Campaña Nacional de Lectura) y para la Secretaría de Cultura de la Nación. Más recientemente publicó libros en las editoriales CIDCLI (México) y en Alzabane (Francia). También es miembro del Foro de Ilustradores de Argentina y en ese marco expuso trabajos en el Centro Cultural Recoleta. En 2008 fue seleccionada para participar del catálogo de ilustradores argentinos presentado en la Feria del libro de Bologna. Para acceder a su página web, click acá.

+ Viviana F. presenta a Nora Hilb. La página de esta ilustradora presenta en el inicio su nombre, su fotografía, un dibujo caricaturesco de animalitos y cuatro secciones a las que se puede ingresar: BIO, ILUSTRATIONS, BOOKS, CONTACT
El color de fondo de las páginas es un degradé del verde al amarillo y las palabras se destacan claramente al igual que la fotografía y los dibujos. Ingresando a BIO, se accede a la biografía de la ilustradora en español e inglés. Ingresando a ILUSTRATIONS se pueden ver algunos de sus dibujos. Los mismos se pueden ampliar para apreciar los detalles y los datos del libro en que se encuentran (título, editorial y lugar). Los dibujos son simples, caricaturescos, imaginativos, expresivos a pesar de su simpleza (pueden transmitir ternura, alegría, humor, tristeza, soledad).
Los colores empleados pueden ser fuertes o suaves pero en general esfumados, con luces y sombras, alegres. Presenta primeros planos y profundidad. En la sección BOOKS se pueden encontrar las tapas de libros y colecciones junto a los datos de los mismos (título, autor, editorial y lugar). La sección CONTACT presenta en español e inglés la dirección, teléfono, página web, dirección de correo electrónico y links a otras páginas donde se pueden encontrar sus datos e ilustraciones. Visitá su página haciendo click acá

+ Diego C. presenta a Pablo Bernasconi: "Nació en Buenos Aires el 6 de agosto de 1973, es diseñador gráfico egresado de la Universidad de Buenos Aires, en la que se desempeñó durante 6 años como docente y Jefe de Trabajos prácticos de Diseño. Comenzó como ilustrador en el diario Clarín en 1998 donde además trabajó como diseñador. Sus ilustraciones se publican además en Los Diarios: La Voz de Galicia y El Diario de León (España), La Nación de Costa Rica, The Wall Street Journal, The New York Times y The Times (Inglaterra). Participó en más de diez muestras colectivas e individuales, en Argentina, Chile, Brasil, Bolivia, Nueva York y Londres. Actualmente trabaja desde Bariloche para Argentina, Alemania, EEUU, Inglaterra, Australia, España, Brasil y Japón. Ha recibido premios, como - Destacado de ALIJA, categoría Ilustración, por "El Brujo, el Horrible y el libro rojo de los hechizos".2007; Captain Arsenio, best children book of the year, Zena Sutherland Award. The University of Chicago2006; 32 Premio Abril de Jornalismo, categoría Ilustración. Brasil – 2007; Cuatro premios a la excelencia en la SND (Society of Newspaper Design) por ilustraciones en Clarín y La Voz de Galicia; "El Zoo de Joaquin" seleccionado entre los premios Daniel Gil, 2006, entre otros. Publicó 5 libros infantiles como autor del texto y las ilustraciones, traducidos a ocho idiomas (El Brujo, el horrible y el libro rojo de los hechizos; El Diario del Capitán Arsenio
Hipo no nada; El Zoo de Joaquín; Black Skin, white cow; Excesos y Exageraciones (2008)
Los Súper Premios (2008) y un libro para adultos, Retratos (2008) - ed. Edhasa.
En su página web (click acá) podemos encontrar su biografía y portfolios de los diferentes trabajos que el ilustrador realizó."

+ Lorena D. presenta a
Roselino López: " ha pasado su vida creando garabatos y monigotes, le atrae de forma muy especial la ilustración infantil. Ha ilustrado para Libsa, Everest, Richmond, Nincens vives o Educa borrás; participó de proyectos como Always Chapas o The bunny mandala project (de Pictoplasma), tiene obras expuestas en el museo Trompo mágico, de México; fue el ganador de la mascota del sistema operativo Molinux. Podés ver sus trabajos en www.elcerebrodelartista.com

+ Graciela M. eligió a Gustavo Mazali: "Nació en Buenos Aires, Argentina, el 11 de julio de 1961. Es uno de los ilustradores argentinos para niños y jóvenes más solicitados por los editores de todo el mundo, ya sea por la claridad de sus líneas como por la ternura y expresividad de sus personajes. Hizo trabajos para las siguientes editoriales: Aique, Estrada, Clasa, Santillana, Puerto de Palos, A-Z (aquí utilizó el seudónimo de Cipriano Vicco) Kapelusz, Ediba, Edebé. Sus comienzos no estuvieron ligados al dibujo, durante años trabajó de cadete, administrativo, vendedor, viajante de comercio y enfermero, la perseverancia y la pasión por convertirse en dibujante profesional crecían con los años, no era tarea fácil llegar a serlo, pero su talento y su amor por el arte triunfaron. Cursó talleres de historietas con Alberto Salinas y Oswal, con quien aprendió a “contar historias”. Carlos Trillo y Carlos Meglia le brindaron la oportunidad de trabajar sus personajes y esto le permitió aprender a dibujar. Realizó historietas con guiones de Guillermo Saccomanno y Carlos Albiac. Es miembro del “Foro de Ilustradores”, prestando una solidaria y constante ayuda a los colegas del mundo del dibujo." Para visitar su página, click aquí

+ Germán B. apunta: "Desde este link se puede acceder a una reseña biográfica y la obra de la ilustradora Elisa Arguilé Martínez. De nacionalidad española, se especializa actualmente en la ilustración de obras de literatura infantil y juvenil. Fue premiada en varias ocasiones por su trabajo en esta área:
Premio Ciudad de Alicante 2002, por Sombras de manos. Lista de Honor del Premio CCEI de ilustración 2003, por Y tú, ¿cómo te llamas?
Premio Los Diez Mejores Libros para Niños 2003 (Categoría Infantiles Originales), por Y tú ¿cómo te llamas?
Mención Especial en la Lista The White Ravens 2006, por Una nube.
Premio de Ilustración Daniel Gil de Diseño Editorial 2006, por Mi familia.
Primer Premio a las Mejores Ilustraciones de Libros Infantiles y Juveniles 2007, concedido por el Ministerio de Cultura, por Mi familia.
Premio Junceda de Ilustración 2008, en la categoría Junceda Ibèria, por Puré de guisantes. CJ Picture Book Award 2009, en la categoría New Publications, por El León Kandinga. Algunas de sus obras: Y tú ¿cómo te llamas?; El lobo y los siete cabritillos; El león Kandinga; Hasta (casi)100 bichos; Mitos de Memoria de fuego; Chilindrinas."

+ Natalia F. presenta a Cristian Bernardini y dice: "Nació en Buenos Aires, Argentina, 1975. Diseñador gráfico graduado en la Universidad de Buenos Aires. Actualmente realiza trabajos de diseño e ilustración para diversos estudios y casas editoriales, así como desarrollos en el área de animación tanto para medios televisivos como de multimedia en general. Editoriales con las que ha colaborado como ilustrador: Zona Educativa / Minist. de Educación Planeamiento / Minist. de Educación 13/20 Editorial AZ Az10 Plaza Dorrego Editores Aique Grupo Editor, Editorial Puerto de Palos Editorial Sudamericana A dos tintas Ed. Aurión Dos Tintas Letra Impresa Una Luna ediciones Mandioca Editorial AZ Norma editorial En el exterior; Ed.l Santillana / Puerto Rico Ed. Santillana / EEUU Ed. SM / Puerto Rico Editorial Darakwon / Corea del Sur Mc Craw Hill / España Ed. Pearson / EEUU Scholastic / EEUU Es parte de MANDINGA, agrupación que busca experimentar y desarrollar medios alternativos de animación.Forma parte del la Asociación de dibujantes de la Argentina (ADA), y es miembro del Foro de Ilustradores de la Argentina. Ha participado de encuentros y exposiciones. Para conocer más acerca de Cristian, click acá y también acá."

+ Ana A. eligió a Valeria Docampo. "Valeria comenzó a dibujar con el deseo de capturar la poesía de las cosas cotidianas: la mirada de los niños y los perros, las formas de las plantas, el ruido de las hojas secas en otoño y el aroma de las meriendas. Vive en la ciudad de Buenos Aires, Argentina.
Estudió Bellas Artes y se recibió de Diseñadora Gráfica en la Universidad de Buenos Aires, donde ejerció la docencia. Desde hace 6 años está dedicada a la ilustración infantil. Utiliza tanto técnicas manuales como digitales e investiga constantemente sobre el uso de distintos soportes y materiales para lograr nuevas formas expresivas. Ha trabajado para editoriales y estudios de diseño de Argentina, México, Puerto Rico, USA, Inglaterra, Francia, Bélgica, España y Grecia. En 2008 ha recibido el honor de participar junto a grandes maestros de la ilustración argentina, en la exposición “Cuando las vacas vuelan…” Panorama Actual de la Ilustración Infantil Argentina" desarrollada en la Feria del Libro Infantil de Bologna, Italia. Uno de sus últimos libros La grande fabrique de mots ha sido editado en 9 idiomas: Francés, Holandés, Esloveno, Coreano, Chino tradicional, Inglés, Alemán, Castellano y Catalán." Considero muy bonitos los dibujos de esta ilustradora, llenos de ternura, y conmueven muchos. Además en su página se puede tener acceso a los libros que publicó junto a otros autores, dice Ana. Para visitar la página de la ilustradora, click acá

+ Anabela S. cuenta que eligió a Fabián César Magliano (Bianfa) porque "es un exponente importantísimo santafecino; sus personajes y lugares son siempre animales de monte y de la zona del litoral." Bianfa nació "en la ciudad de Santa Fe (provincia de Santa Fe) el 17 de noviembre de 1960. Realizó sus estudios primarios en el Colegio “San José” de Varones. Secundarios, en el Colegio de la Inmaculada Concepción. Su formación terciaria la realizó en la Universidad Nacional del Litoral, en la carrera de Saneamiento ambiental.
Humor gráfico. Comenzó a publicar en octubre de 1987 la tira diaria Rogelio, un ratón de clase media, en el diario Hoy en la noticia (Santa Fe).Posteriormente la misma se publicó en los diarios El Litoral, año 1990. El Diario (Paraná, Entre Ríos) años 1990-1991, en forma de plancha dominical y en colores. En el diario El Diario de Paraná (Entre Ríos) publicó una serie ecológica llamada Bianfa, en el mundo de los pájaros, en el año 1991. En los años 1988 a1992 publicó en las revistas: Hortensia (Córdoba), Sex-Humor y El Tajo (Buenos Aires), Bla con Humor Santafesino (Santa Fe), Parabrisas y la mayoría de las subtes santafesinas. En los años siguientes a publicado su humor en diarios del interior del país como: El Diario de Paraná, Entre Ríos; Misiones on line, de Posadas, Misiones; en el periódico El Diferente de Rufino, Santa Fe; Castellanos de Rafaela, Santa Fe; diario Hoy, La Plata, Bs. As . Actualmente es humorista gráfico de los diarios: Página 12, Buenos Aires; La Voz del Interior, Córdoba; El Litoral, Santa Fe; La Tierra, Periódico de la Federación Agraria Argentina. Hacé click acá para saber más acerca de este ilustrador.

* "El ilustrador elegido por Marina S es Bernardo Torre, " argentino, nacido en Temperley, provincia de Buenos Aires, el 16 de octubre de 1959. Su web: www.torredibuja.com . En ella comenta que comenzó con un curso de dibujo por correspondencia a los 8 años. Desde allí nunca paró de dibujar, siempre estimulado por la lectura de historietas hacía sus propias revistas que vendía a sus familiares. Fue el “dibujante oficial”, como él dice, de los pizarrones conmemorativos en los actos escolares y hacía caricaturas de los profesores cuando era niño. Al terminar el secundario comenzó a estudiar Diseño, abandonó al poco tiempo los estudios y buscó su propio camino. Trabajó como asistente de fotografía publicitaria y en 1981 empezó a publicar en la revista Humor. Más adelante, en Caras y Caretas, en El Diario del Presidente, en las revistas Quiero Ser, Pasaje al Humor, la de vuelo de Aerolíneas Argentinas, María Vizca, Hortencia, Rico Tipo, Humor y Juegos y en los libros de Ediciones de la Urraca. Participó en muestras colectivas con Crist, Fontanarrosa, etc. Trabajó en publicidad y para diarios como Página/12. Actualmente está trabajando en una nueva tira que espera publicar pronto."

Premios ALIJA 2009

2010-05-06T11:31:00.000-07:00

Vale la pena tomarse un momento para conocer cuáles fueron los destacados por la Asociación del Libro Infantil y Juvenil de Argentina para el 2009. Copiamos "Como cada año la Asociación del Libro Infantil y Juvenil de la Argentina- ALIJA- cuyos propósitos son la investigación, la crítica y la difusión de libros para niños y jóvenes destacados por su calidad artística y la valoración individual y social de la lectura- premia el campo de las mejores publicaciones para niños y jóvenes.El jurado estuvo integrado por especialistas provenientes de distintas disciplinas vinculadas al libro y su mundo –ilustradores, docentes, bibliotecarios, especialistas, mediadores, narradores–, y con residencia en diferentes puntos del país. Los miembros del jurado fueron: Mila Cañón, Natalia Porta López, Irene Singer, Clara Vickacka y Nora Lía Sormani.El Premio Destacados se brinda en las siguientes categorías: Ilustración, Diseño, Producción Teórica, Multimedia/Audiotexto, Libro-álbum, Colección, Informativo, Historieta, Cuento, Novela, Poesía, Teatro, Labor Editorial, Traducción, Rescate editorial, y el muy esperado Gran Premio ALIJA."

Algunos de los premiados son COMO AGUA, texto de Eduardo Abel Giménez, ilustrado por Cecilia Afonso Esteves. Ed. Del Eclipse; HAIKU, textos de Iris Rivera e ilustraciones de María Wernicke. Ed. Calibroscopio; QUINQUELA, EL PINTOR DE LA BOCA, textos de Didi Grau, ilustraciones de Paula Adamo, Ed. Calibroscopio; El MACANUDO UNIVERSAL, de Liniers. Ed. De la Flor; EL CAZADOR DE INCENDIOS, texto de Iris Rivera, ilustrado por María Wernicke. Ed. Edelvives; entre otros.

Para acceder al artículo completo, click ACÁ.

"Aprender a leer implica que la lectura sea placentera"

2010-04-16T22:10:00.000-07:00

No se pierdan esta entrevista a Anthony Browne (primera parte), uno de los creadores del libro-álbum, publicada en educ.ar.
Para la segunda parte, click aquí.

Homenaje

2010-03-29T10:44:00.000-07:00

Invitamos a compartir, desde el sitio de educ.ar, el homenaje a María Adelia Díaz Rönner. Comienza así: "Acostumbrados a reflexionar sobre el género con una mirada tutelar, dominados por la pedagogía, la psicología, la moral, parafraseando a Borges: "contaminados de puerilidad", Díaz Rönner nos sacudió del letargo y nos mostró que era posible pensar y leer la literatura infantil y juvenil en su especifidad discursiva, en diálogo con la teoría literaria, la estética, la filosofía, la historia del arte y la sociología de la cultura. Ella fue precursora en la jerarquización de la labor del crítico literatura infantil y juvenil, al abordar la materia del hecho literario en sí: el lenguaje y sus metáforas."

La memoria

2010-03-23T11:39:00.001-07:00

Terminando el año...

2009-12-11T14:58:00.000-08:00

... con una propuesta de lectura: el texto de la ponencia "¿Por qué la literatura es también para los niños?"de Marcela Carranza, pronunciada en el Seminario Internacional “Placer de Leer” de Promoción de la Lectura, organizado por la Fundación C&A y el Centro de Difusión e Investigación de Literatura Infantil y Juvenil (CEDILIJ), en Buenos Aires (del 29 al 31 de octubre de 2008), publicado en Imaginaria Nº 261.

Nuevas sugerencias

2009-11-24T05:35:00.000-08:00

En este espacio acercaremos nuevas sugerencias de lectura en relación con la LIJ y las Bibliotecas. Esta actividad se propone como alternativa para recuperar la regularidad del cursado 2009.

Las propuestas son las siguientes: Daniel B., Rolando J., Ailén M., Sonia G., José G.

Cuentos leídos por...

2009-09-15T04:39:00.001-07:00

En el blog "Un millón de amigos" de Patricia Kolesnicov (editora de Cultura de Clarín y responsable del Blog) podemos encontrar Cuentos para escuchar, leídos por diferentes colaboradores: Josefina la cantora o el pueblo de los ratones, de Franz Kafka, leído por Sergio Bizzio; El nadador, de John Cheever, leído por Claudia Piñeiro; Mi primera maestra, de Felisberto Hernández, leído por Pacho O´Donnell.

Los cuentos pueden bajarse a mp3.

Un blog para visitar.

Un 0800 para los cuentos

2009-07-06T11:42:00.000-07:00

Copiamos: "La Editorial Colihue ha cedido al Ministerio de Educación de la Nación una colección de cuentos narrados para ser utilizados y reproducidos gratuitamente. En el marco del cierre de escuelas, a raíz de la pandemia suscitada por el virus de la Gripe A (H1N1), el objetivo de esta iniciativa es habilitar, por el lapso de estas semanas y hasta el reinicio de clases, una línea telefónica gratuita (0800 333 62931) para discar y disfrutar de un cuento para niños." (la nota completa, haciendo click ACÁ)

En la nota completa está la lista de cuentos cedidos para esta iniciativa. Además, en la página http://www.planlectura.edu.ar/ hay más información y recursos para fomentar la lectura en voz alta.

A los estudiantes de Bibliotecología de 3º 2009 nos interesaron...

2009-07-03T10:50:00.000-07:00

Los alumnos del tercer año de la carrera de Bibliotecología que actualmente cursan este Taller de LIJ eligieron algunos artículos electrónicos para recomendar. Esa selección evidencia no solamente una preferencia personal sino el respaldo de una serie de lecturas previas que les permiten comentar con fundamento.

Valoramos esta práctica que los prepara un poco más para su futuro desempeño en el ámbito laboral de su especialidad.

El boom de la literatura infantil en español

2009-06-08T10:28:00.001-07:00

Diez narradores de literatura para niños y jóvenes se reunieron en Quito donde se llevó a cabo la primera reunión de la Academia Latinoamericana de literatura infantil. Allí apuntaron que " estamos en un auge, un boom, porque en todos los países se escriben, publican y leen más que nunca los libros especiales para los chicos; incluso muchos Estados ayudan a este crecimiento con el fomento a iniciativas editoriales y exenciones impositivas, lo que se normó hace poco en Perú, por poner un ejemplo”.

En el sitio del Banco del libro, la nota completa (click ACÁ)

Los mejores de la LIJ en castellano

2009-05-20T11:00:00.000-07:00

Invitamos a conocer las listas de lo que la Asociación de Literatura Infantil y Juvenil de Argentina (ALIJA) ha seleccionado como lo mejor que se ha publicado para niños y jóvenes este año. Acceder a las listas desde AQUI (Imaginaria)

También Banco del Libro presentó "Los mejores libros para niños y jóvenes 2009". Citamos: "Como es costumbre todos los años, el Banco del Libro anuncia cada mes de abril, en el marco de las celebraciones del libro y de la lectura, la lista de los mejores libros para niños y jóvenes escritos en castellano, postulados por un comité que se reúne semanalmente a evaluar la calidad de los productos editoriales recibidos de toda Iberoamérica. " Acceder a la nota completa y la lista de obras seleccionadas AQUI

Mario Benedetti, para los jóvenes y para todos, siempre

2009-05-18T11:04:00.000-07:00

Barba Azul: adaptaciones y propuestas.

2009-03-18T14:17:00.000-07:00

Recomendamos estos artículos de Marcela Carranza publicados en Imaginaria. Revista quincenal sobre literatura infantil y juvenil: Barba Azul. El realismo y el horror y Barba Azul.

Libros especiales

2009-01-29T09:58:00.000-08:00

"Nivel Inicial: nueva editorial para chicos con necesidades especiales
En octubre del año pasado se realizó en la ciudad de Buenos Aires el Primer Congreso Internacional de Literatura para Niños, organizado por la editorial La Bohemia. En este marco se presentó la editorial Abrecascarones , dirigida por Selene Califano. La propuesta surgió de una necesidad personal: Selene quería explicarle a su hijo la historia del Ratón Pérez cuando se le cayó su primer diente. Al problema de la comunicación se le sumó, entonces, el problema de la fantasía. ¿Cómo hacer llegar una historia maravillosa a un chico con necesidades especiales?" (seguir leyendo en educ.ar)

Nota: se ha agregado el enlace al sitio de Editorial Abrecascarones.

2008-12-28T10:12:00.000-08:00

Los autores y sus páginas

2008-11-18T10:07:00.000-08:00

María Teresa Andruetto

Luis Pescetti

Isol

2008-11-07T02:56:00.000-08:00

La poesía en la LIJ.

EN CONSTRUCCIÓN

Entrevistas interesantes

2008-11-04T03:06:00.000-08:00

Fanuel Hanán Díaz: Libros álbum, algo más que bellas ilustraciones Es un conocido crítico e investigador literario venezolano. Se licenció en Letras en la Universidad Católica Andrés Bello. Durante varios años trabajó en el Banco del Libro de Venezuela, como director del Departamento de Evaluación de Libros para Niños y Jóvenes, y como coordinador editorial de la revista Parapara. Fue dos veces becario de la Internationale Jugendbibliothek, en Munich (Alemania), donde investigó sobre libros antiguos para niños. El fruto de ese trabajo en parte está incluído en su libro "Leer y mirar el libro álbum: ¿un género en construcción?" (Grupo Editorial Norma, 2007).
Ha dictado conferencias en diversos países de Latinoamérica, abordando temas afines a la literatura infantil y juvenil. Ha desarrollado talleres de lectura de imágenes tanto con niños como con maestros y bibliotecarios, focalizados especialmente en los libros álbum. Actualmente participa en diversos proyectos editoriales y actividades de capacitación docente que brinda a distancia el CERLALC.
Hace pocas semanas visitó una vez más Buenos Aires como especialista invitado del Seminario El placer de leer, donde inquietó a la audiencia con su conferencia referida a los libros “perturbadores” de la literatura infantil. En diálogo con educ.ar habló sobre el estado de la cuestión de la producción editorial dirigida a niños y jóvenes, y acerca de los desafíos que esos nuevos libros traen para los lectores y los mediadores. (seguir leyendo)

Gemma Lluch: "Internet está lleno de lectores y vacío de libros"
Gemma L luch es una reconocida catedrática española. Profesora titular del Departamento de Filología Catalana, de la Facultad de Filología de la Universidad de Valencia. En 1997 obtuvo el Premio Extraordinario de Doctorado con su tesis La literatura infantil i juvenil en català. El lector model en la narrativa, y fue también distiguida por la Associació d'Escriptors en Llengua Catalana en 1999 por su libro El lector model en la literatura per a joves.
Lleva varios años analizando la influencia de los cuentos de la tradición oral y popular sobre los modos de narrar de la literatura infantil y juvenil contemporánea, y considera que además han marcado a buena parte de las grandes producciones de la industria cinematográfica, los programas de TV, etcétera. Gemma Lluch centra sus investigaciones en temas como la formación literaria, particularmente la de los adolescentes del siglo XXI, y asuntos controvertidos como la cultura globalizada, los proyectos editoriales destinados al consumo masivo, las estrategias de marketing para captar jóvenes lectores, y los desafíos que hoy afrontan los autores de literatura infantil y juvenil ante los nuevos modos de leer de los niños y los adolescentes. La especialista que participará por estos días en Buenos Aires del Seminario Internacional de Promoción de la Lectura 2008, en diálogo con educ.ar habló acerca de éstas y otras cuestiones sobre los que hay mucho para decir y pensar. (seguir leyendo...)

Yolanda Reyes : Leer desde bebés, un proyecto afectivo, poético y político.
Yolanda Reyes es colombiana, nació en Bucaramanga, en 1959. Licenciada en Ciencias de la Educación con especialización en Literatura, realizó estudios de postgrado en Lengua y Literatura Española.
Es fundadora y directora de Espantapájaros Taller, una librería que con el tiempo se volvió un proyecto cultural de formación de lectores dirigido a niños y mediadores adultos. Es autora de El terror de Sexto B, y María de los Dinosaurios. Su novela juvenil, Los años terribles, fue finalista en el Premio Norma-Fundalectura 1999. También es autora de Una cama para tres.
Hace unas semanas estuvo en la Argentina, para dar algunas conferencias en la Feria del Libro Infantil y Juvenil y para acompañar el lanzamiento de su libro Los agujeros negros, protagonizado por un niño cuyos papás son asesinados en Colombia por los paramilitares: un relato que busca palabras para nombrar ausencias y vacíos. (seguir leyendo...)

Laura Devetach : "Hay que alimentar los espacios poéticos con libros y arte"
Laura Devetach nació en Reconquista, provincia de Santa Fe, en 1936. Vivió en el litoral hasta 1950, luego se trasladó a Córdoba, donde se formó en Letras Modernas. Allí vivió hasta 1976, y desde hace muchos años reside en Buenos Aires. Su voz poética trajo aires y sonidos nuevos a esos objetos llamados libros para chicos. Es autora de cuentos, poesías, ensayos, y ha recibido muchos premios. Fue guionista de programas infantiles de TV, periodista, coordinadora de colecciones vanguardistas de literatura infantil como El pajarito remendado, Los morochitos, Libros del Malabarista, entre otras. Su papel y sus palabras han contribuido muchísimo para darle al género infantil un status literario de gran envergadura. Aquí nos habla de su trabajo como escritora y del valor del arte en la vida de los niños y de los adultos. (seguir leyendo...)

Adaptaciones, traducciones y versiones (más o menos) libres

2008-11-03T08:39:00.000-08:00

Para Marc Soriano (1), la adaptación en la LIJ significa someter al texto a "una cantidad de modificaciones -por lo general cortes y cercenamientos- que lo conviertan en un producto que se corresponda con los intereses y el grado de comprensión de los menores, es decir, que lo vuelva asequible a este público nuevo." Precisamente por estas modificaciones de las que la obra es objeto, hay quienes están a favor y quienes las rechazan.
En el espacio de este Taller hemos discutido acerca de esta cuestión y entendimos que en algunas ocasiones las adaptaciones y las nuevas versiones aportan a una obra nuevos aires, una frescura que la acerca a los lectores contemporáneos y que no siempre significa una "traición" al texto original. Consideramos que es valioso proceder siempre con criterio, evaluando las nuevas propuestas desde la calidad literaria del texto por encima de otros factores.
Pusimos en práctica lo anterior analizando distintas versiones y traducciones de algunos cuentos tradicionales. Éstos son algunos de los resultados:

* Daiana R. trabajó con Los tres cerditos, texto considerado como una fábula del siglo XVII pero cuya historia seguramente es mucho más antigua. Para este trabajo seleccionó dos versiones: "Cuento de los 3 cerditos" y "Los tres cerditos". Después de compararlas reconoce que no existen deiferencias importantes, ambas tienen una moraleja final. Aprovechó también para compartir una adaptación personal que ella realizó en la que incluyó más personajes (entre ellos, Caperucita Roja) y un final con moraleja: "Moraleja, moraleja: el lobo siempre acecha pero el que está prevenido siempre al País de Nunca Jamás lo aleja".

* María Elena R. eligió La cenicienta. Durante su trabajo de investigación encontró muchas versiones de este cuento tan antiguo: además de la de los hermanos Grimm y la de C. Perrault -tal vez las más conocidas- encontró otras como la china y la escocesa, por ejemplo. En todas ellas pudo identificar una serie de elementos comunes que resume así: el diminuto tamaño del pie como símbolo de virtud, distinción y belleza; el maltrato y el desprecio de la madrastra y sus hijas; el zapato hecho de un material precioso; la fiesta donde Cenicienta pierde su zapato; la figura masculina que desea casarse con la dueña del zapato y la existencia de un ser mágico que protege a la joven.
Como nuevas versiones presenta tres textos actuales: "La cenicienta feminista", "La cenicienta rebelde", de Ann Jungman y "La cenicienta" de Roal Dahl. Acerca de la primera, señala que " se presenta una cenicienta moderna, libre e independiente que prioriza sus necesidades de mujer progresista, deseando realizarse profesionalmente. Es así que está dispuesta a ir a la universidad, postergando sus planes matrimoniales hasta obtener su doctorado en leyes. El hada madrina interviene como árbitro entre las disputas de ella con sus hermanastras y madrastra, es una suerte de psicoanalista que logra que éstas salven sus diferencias y puedan convivir en paz y hasta emprender un negocio juntas. El príncipe, conservador, abrumado por las ideas de su Cenicienta termina viviendo un romance pasajero con Bárbara, la madrastra. La hermana menor se casa con un bailarín de ballet que se había escapado de otro cuento de hadas en busca de mayor libertad artística; la mayor estudia karate para abrir una academia popular y el hada madrina funda un albergue de hadas agredidas. Así todos “vivieron felices y comieron perdices”. En la segunda de estas nuevas versiones anota que "aquí Clementa (Cenicienta), menor de las tres hermanas, es la rebelde de la familia y es ella la que se divierte convirtiéndose en amiga de las criadas en la cocina. No tiene interés en ir al baile que ofrece el príncipe, y sí aparece un hada madrina que la ayuda pero a organizar su propia fiesta, a la cual va el propio príncipe en busca de Cenicienta. Hay un final feliz, siendo Clementa la que decide su propio destino." En cuanto a la de R. Dahl, un ejemplo de cuento en verso, la protagonista " es también una joven moderna, independiente y menos idealista, ya que le pide a su hada madrina, al darse cuenta de la locura de su príncipe, que le dé un compañero honrado y buena gente; se presenta así una Cenicienta simple, con un lenguaje menos formal que puede llegar más a la juventud contemporánea. Desde el comienzo se anticipa que ésta es la verdadera historia y que las demás son falsificaciones; obvia la introducción que encontramos en los demás cuentos y parte desde el conflicto del cual se desprenden los otros acontecimientos: el baile. De la misma manera que las otras versiones existe un final feliz."

* Luis F. y Betiana A. trabajaron con dos versiones de Caperucita Roja: la de Perrault y la de los hermanos Grimm. Notaron que ya Perrault ofreció una modificación de una historia anterior en la que era posible identificar situaciones sangrientas y agregó una moraleja explícita en el cuento. Los hermanos Grimm aparecen como los responsables de la versión más conocida en nuestros días, bastante más inocente y con un final feliz.

* Graciela R. eligió La Bella durmiente del bosque. Trabajó con dos traducciones diferentes de la versión de C. Perrault, una a cargo de Graciela Montes y otra sin datos del traduc tor, y comparó estas versiones con una de los hermanos Grimm. Advierte que entre las dos traducciones de la versión de Perrault no hay diferencias significativas en cuanto a la historia que se narra, sí en el cuidado del vocabulario y en el estilo. Entre la Bella durmiente de Perrault y la de los hermanos Grimm sí reconoce variaciones en la historia, la que más le llamó la atención fue la del final, ya que los hermanos Grimm terminan el cuento con el despertar de Preciosa Rosa por el príncipe, omitiendo el episodio en que la madre del príncipe -de la raza de los ogros- decide comerse a sus nietos y a Bella Rosa en ausencia de su hijo pero es engañada por el siervo y finalmente se quita la vida.
También recupera una versión de Giambattista Basile considerada uno de los registros más antiguos de e s ta historia , allí se cuenta lo ocurrido con Talia, la hija de un rey, quien se pincha un dedo con una astilla envenenada y muere. Su padre la deja en un palacio cerrado en medio del bosque que abandona inmediatamente. La historia tiene muchas similitudes con la versión de Perrault, pero con más detalles escabrosos o violentos.

* Fernando P. comparó dos traducciones de El gato con botas, de Perrault: una realizada por Graciela Montes y otra sin datos del traductor. De ambas, prefiere la primera, entre otras cosas porque emplea "lenguaje coloquial adaptado al habla actual, por ejemplo: utiliza ´usted´ o “ustedes” (en la 2da persona del plural) en vez de vosotros. Otro ejemplo: puede leerse…´puso salvado y lechuga en la bolsa…en vez de… ´puso afrecho y hierbas en su saco´."
Trabajó también con una adaptación de la que concluye: "Sin explicitar moralejas. Suprime muchas partes, por ejemplo cuando el gato caza conejos o liebres y se las lleva al rey para acrecentar el prestigio de su dueño. Utiliza un lenguaje llano. Muy segmentado, pierde el carácter de unidad como texto ya que no se demora en las astucias ni en una presentación mínima de la historia. De difícil comprensión aún para personas adultas."

Narradores orales

2008-10-06T11:05:00.000-07:00

Lectura en voz alta